| Funzione | Compiti | Competenze | Nome |
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| n. 1 - coordinamento area progettuale: progetti istituto di arricchimento del pof e scuola-lavoro | Area 1 : coordinamento dei processi e progetti didattici di istituto dell’autonomia, di arricchimento offerta formativa e degli studenti, scuola-lavoro, alternanza professionale, certificazioni professionali e adesione a progetti istituzionali, innovaz. tecnologica, utilizzazione procedure-materiali, valutazione attività, coinvolgim. studenti, famiglie e reperim.-utilizzo risorse. | Organizzative - gestionali, relazionali, di promozione valutative, tecnologiche, didattiche, progettuali, giuridiche, amministrative |
Prof. B. Favaro |
| n. 2 - coordinamento area progettuale: interventi e servizi per gli studenti - orientamento | Area 3 : coordinamento commissione orientamento - progetti di accoglienza (in entrata, interno, università, lavoro), coordinam. anagrafe-progetti obbligo formativo coord. tutoraggio studenti triennio, collaborazione con fs stranieri, referenti alla salute, iniziative studenti, reperimento risorse, valutazione attività. | Organizzative - gestionali, relazionali, di promozione valutative, tecnologiche, didattiche, progettuali, giuridiche, amministrative |
Prof. G. Baruzzo |
| n. 3 - coordinamento area progettuale: interventi per gli studenti, obbligo formativo BIENNIO | Area 3 : in collaborazione con i Coordinatori del Biennio, la funzione Orientamento, Funzione Stranieri, collabora per la progettazione di interventi individualizzati in obbligo formativo e, passaggi e stranieri, in collaborazione con CIC, referenti alla salute, Enti Locali. | Organizzative - gestionali, relazionali, di promozione valutative, tecnologiche, didattiche, progettuali, giuridiche, amministrative |
Prof.ssa D.Panciera |
| n. 4 - coordinamento didattico corso ABACUS sostegno al lavoro docente, coordinamento didattico e progettazione curricolare | Area 2 : coordinamento - verifica progettazioni curricolari e generali, ABACUS diurno e serale, programmazione didattica e saperi minimi, prove e criteri valutazione comuni, concreto coordinamento progetti specifici, esami di stato, pubblicizzazione piani di lavoro e documenti 15 maggio, progetti corsi di aggiornamento, comunicazione tra docenti, valutazione attività specifiche. | Organizzative - gestionali, relazionali, di promozione valutative, pedagogico-didattiche, progettuali, tecnologiche |
Prof. G. Callegarin |
| n. 5 -coordinamento didattico corso ETL sostegno al lavoro docente, coordinamento didattico e progettazione curricolare | Area 2 : coordinamento - verifica progettazioni curricolari e generali, corso ETL, programmazione didattica e saperi minimi, prove e criteri valutazione comuni, progetti specifici, esami di stato, percorsi di integrazione, pubblicizzazione piani di lavoro e documenti 15 maggio, progettualità corsi di aggiornamento, sviluppo comunicazione tra docenti, valutazione attività specifiche. | Organizzative - gestionali, relazionali, di promozione valutative, pedagogico-didattiche, progettuali, tecnologiche |
Prof. L. Dal Pozzo |
| n. 6 -integrazione studenti stranieri coordinamento didattico progettazione | Area 3 : studio, progettazione, monitoraggio e verifica attività didattiche, tutoring e interventi per studenti stranieri, collaborazione con coordinatori didattici, commissione orientamento-accoglienza e rete territoriale ISII reperimento materiali, progettazione corsi aggiornamento, comunicazione tra docenti, valutazione attività specifiche. | Organizzative - gestionali, relazionali, di promozione valutative, pedagogico-didattiche, progettuali, |
Prof. A. Mugnolo |
| n. 7 - coordinamento didattico e progettuale Corsi per adulti SIRIO |
area 2 : coordinamento - verifica progettazioni curricolari e generali, corso SIRIO, programmazione didattica e saperi minimi, prove e criteri valutazione, progetti specifici, , progetti corsi di aggiornamento, comunicazione tra docenti, promozione del corso e attività, iniziative promozionali, sito del serale, comunicazione tra docenti, studenti e Rete EDA, valutazione attività specifiche. Coordinamento della relativa ricerca e programmazione per competenze.
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Organizzative - gestionali, relazionali, di promozione valutative, pedagogico-didattiche, progettuali, tecnologiche |
Prof. S. Mattiello |